As paredes da sala
de aula expandiram-se. Os limites do bairro e da cidade foram ultrapassados e
chegaram a todo o mundo. As janelas abertas são os computadores. Por isso, é
acertado permitir a sua entrada na sala de aula.
Tudo que se aprende na sala de aula deve ser útil para
a vida dos alunos. Embora nem sempre possamos prever como será o amanhã em que
eles colocarão em prática o que aprendem na escola hoje, sabemos que é
fundamental oferecer-lhes tudo aquilo que possa levá-los a pensar bem, a
conseguir resolver problemas, a selecionar fontes confiáveis de informação e
ser capazes de interpretá-la – e tudo isso com as possibilidades que a
sociedade oferece-nos no momento presente.
Os instrumentos que os alunos devem manejar em sua
aprendizagem não podem ser diferentes dos que se encontram atualmente nas empresas,
no comércio, nos escritórios de profissionais de qualquer área. Além disso, a
informática em nosso mundo já faz parte da vida cotidiana dos alunos e é
totalmente familiar a eles.
Do ponto de vista didático, as tecnologias da
informação e da comunicação (TICs) são meios e recursos a serviço da
aprendizagem, ferramentas que facilitam a gestão do conhecimento para
professores e alunos, desde que se saiba utilizá-las.
Um computador não traz nenhum conteúdo especial
pelo simples fato de estar nas mãos de um aluno na sala de aula. O que ele
oferece são suas possibilidades como ferramenta capaz de encontrar muitos e
diferentes conteúdos, de compará-los, trabalhar com eles e organizá-los. Essa é
a grande utilidade.
O uso do laptop em sala de aula é apenas um
instrumento que ajuda os estudantes a conquistar a autonomia em sua
aprendizagem durante os anos de escola, a qual lhes servirá durante toda a
vida.
Fonte: Pátio Ensino Médio, Ano 4 Nº 15, Dez 2012/Fev2013, pag. 32.
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