Inclusão Digital - Escola Estadual Antônio Nascimento Filho

GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CULTURA E DESPORTOS

Escola Estadual Antônio Nascimento Filho

Amazônia Patrimônio dos Brasileiros

INFORMÁTICA NASCIMENTO FILHO

Não se educa em um mundo que está em mudanças, se não forem consideradas as Tecnologias.

           Vani Kenski.

Diretor: Profº. José Adilson dos Santos

Vice Diretora: Profª. Maria do Socorro

Coordenadora Pedagógica: Profª. Celijane da Silva Mota

Coordenadora do Laboratório de Informática: Profª. Esp. Solange Maria Mendes Ross.

INCLUSÃO DIGITAL

O mundo passa por rápidas transformações, no qual a tecnologia está direta ou indiretamente presente, impondo novas demandas para a vida em sociedade.

A educação, neste contexto, deve acompanhar essas transformações, propiciando formação adequada às novas exigências da sociedade moderna. Sendo a escola parte desta sociedade, é importante, que a instituição integre a cultura tecnológica ao cotidiano de alunos e professores na construção do conhecimento.

A Escola Estadual Antônio Nascimento Filho, sabendo o quanto é importante ter um laboratório de informática para servir como ferramenta pedagógica, com a finalidade educativa, na perspectiva de que professores e alunos se tornem parceiros na produção do conhecimento, ensinando e aprendendo de forma colaborativa, interagindo e experimentando novas formas de atividades das tecnologias, cria ambientes que propiciam todo um processo de construção do saber.

Desta forma o laboratório de informática é uma extensão de uma sala de aula para fomentar projetos de aprendizagem junto aos alunos mediados pelo professor coordenador do laboratório que tem como função de estimular e assessorar os professores e alunos, coordenar e acompanhar os projetos.

O laboratório de Informática da Escola Antonio Nascimento Filho atendeu ao Projeto de Inclusão Digital do Governo Federal - Programa GESAC – Governo Eletrônico serviço de atendimento ao Cidadão desde o ano de 2004.

     
Devido à escola ter passado por reforma em 2006, o Laboratório de Informática funcionou normalmente em local especialmente preparado e cedido para a Escola Nascimento Filho, na Madeireira Mendes Ross – J. F. Ross, Av. Maranhão, 629 – Centro -  Mucajaí-RR. Com a devida autorização do Ministério das Comunicações foi realizado o remanejamento da Antena de conexão via satélite do Programa GESAC. Estando como representante legal a Profª. Solange Mendes Ross. O laboratório retornou ao local de origem em Maio/2007, assim que o Ministério das Comunicações autorizou a remoção da antena de conexão via satélite do Programa GESAC.

A escola atendeu ao Programa GESAC, beneficiando alunos da escola, professores e comunidade local até meados de 2010, quando então, recebeu a conexão da Oi a qual é disponibilizada até o momento.

A Escola Antônio Nascimento Filho foi contemplada com o Projeto UCA – Um Computador por Aluno no ano de 2007, porém, recebeu os equipamentos em 2010 e foi dado início ao projeto no ano de 2011 que segue atendendo os alunos da escola. Os professores recebem treinamento  para que o projeto tenha êxito, todos   passaram pela Formação UCA.

Portanto, a Escola Antônio Nascimento Filho, tem cumprido sua missão e contribuído com a inclusão digital no município de Mucajaí-RR desde 2004, ininterruptamente, atendendo ao Projeto de Inclusão Digital Construindo Conhecimento desde 2004 e o Projeto UCA - Um Computador por Aluno desde 2011.

PÚBLICO ALVO:

·        Alunos do ensino Fundamental da Escola Antônio Nascimento Filho;

·        Professores, Gestores e equipe Pedagógica da escola;

·        Comunidade do município de Mucajaí-RR.

Professora Solange Mendes Ross com os alunos - Rafaela Moura
Matheus Henrik e José Evangelista

Professora Solange Mendes Ross com os alunos - Rafaela Moura 

e Ramiro

Estagiários do curso de Informática 

com Professor Adilson e Professora Solange.

Treinamento - Projeto UCA - Um Computador por Aluno.

Laboratório de Informática Escola Antônio Nascimento Filho

Cronograma:

Foram atendidos no período vespertino:

Segunda -feira (19/nov) Alunos das Professoras Beatriz, Paula, Juliane e Professor Level.

Terça - feira (20/nov) Alunos da Professora Rosilene

Quarta - feira (21/nov) Alunos das Professoras Beatriz e Juliane.

Voluntariado - Colorindo o Laboratório de Informática da escola

Laboratório de Informática - Escola Estadual Antônio Nascimento Filho - Nov/2012

Voluntariado

Para mudar o visual do Laboratório de Informática da Escola Antônio Nascimento Filho contamos com apoio do Josa (colaborador da Madeireira Mendes Ross) que dedicou um pouco do seu tempo. Nosso muito obrigada, o ambiente ficou mais bonito.

Iniciando a semana - Informática Nascimento Filho

Início de semana no Laboratório de Informática da Escola Antônio Nascimento Filho.

Segunda-feira 19 de novembro, movimento intenso dos alunos da Escola Estadual Antônio Nascimento Filho, realizando pesquisas solicitadas pelas  Professoras Beatriz, Professora Paula e Juliane também do Professor Joel Level.

Pesquisas movimentam o Laboratório de Informática da Escola Antônio Nascimento Filho

Tecnologias e Educação Física

Durante toda semana o Laboratório de Informática da Escola Estadual Antônio Nascimento Filho esteve super movimentado, inclusive no dia 15/ novembro (feriado), porém, dia de reposição de aulas. 

Entre outros temas envolvendo outras disciplinas, os alunos do Professor Joel Level de Educação Física realizaram várias pesquisas sobre vários tipos de esportes. Assistiram vídeos, digitaram textos e produziram apresentações eletrônicas que serão apresentadas em sala de aula na próxima semana. 

O Professor Joel Level, sempre busca incluir os alunos no mundo digital através da realização de vários trabalhos independente da disciplina que esteja ministrando. Assim, os alunos tem oportunidades de usufruir das tecnologias disponíveis na escola.

Logo

Formação Projeto UCA - Um Computador por Aluno

Aluno João Paulo 

 Escola Estadual Antônio Nascimento Filho

Logo

O Logo é uma ferramenta utilizada para desenvolver a lógica matemática e o raciocínio lógico dos alunos. Ela utiliza, em certos aspectos, a filosofia construtivista, segundo a interpretação de Seymour Papert, co-criador da linguagem junto com Wally Feurzeig, possibilitando ao usuário o envio de comandos a uma pequena tartaruga para que ela consiga desenhar. 


Para olhar a versão do  Logo. Procure a ferramenta kTurtle nos aplicativos educativos do seu netbook UCA. 

Atividade 01: Logo

De acordo com as pesquisas é possível criar logomarcas, além de ser uma ferramenta utilizada para auxiliar no desenvolvimento do raciocínio lógico.

Experiência - após leitura do manual foi realizada experiência, o aluno João Paulo conseguiu fazer suas descobertas, utilizando os comandos.

Projeto - Squeak Etoys

Formação Projeto UCA - Um Computador por Aluno

Módulo: Módulo 01: Apropriação Tecnológica 

PROJETO:  (Squeak Etoys)

PROJETO: OS TRÊS PORQUINHOS

Justificativa 
 

Com a finalidade de contribuir para a aprendizagem da leitura e da escrita dos alunos do 2º ano será utilizado como recurso, à história dos três porquinhos e reconto desta história – a verdadeira história dos três porquinhos-, uma vez que o trabalho com histórias torna-se um amplo espaço de significações aberto as emoções, realidade e a imaginação.

Sendo assim, pelo encanto que produzem e pela importante função afetiva que tem para as crianças, é que os contos merecem ser trabalhados durante todo ano letivo, como incentivo para leitura. 

A relevância do trabalho com narrativas se caracteriza pela possibilidade de conhecer, construir e contar boas histórias.

A proposta deste projeto é que os alunos conheçam diversas histórias e seus ensinamentos. Mas, além de conhecerem, é importante que saibam recontá-las com segurança e fluência, reescrevendo-as segundo sua realidade, tendo a capacidade de criarem novas versões.

Dessa forma, não apenas estarão trabalhando questões especificas do conto, como também ampliarão seu repertório histórico cultural e suas experiências no convívio social. 
 

Objetivo Geral 
 

Possibilitar aos educandos a reflexão sobre a importância da leitura e da escrita, enfocando a diversidade textual como recurso necessário à prática de formação de leitores conscientes.
 

Objetivos Específicos

• Assegurar diariamente a leitura;
• Problematizar os textos lidos através de perguntas orais e até escritas;
• Promover a pesquisa no dicionário, do vocábulo desconhecido;
• Favorecer momentos de discussão coletiva, acolhendo as idéias dos alunos e possibilitando a troca de informações;
• Garantir o trabalho em grupo para que os alunos possam ser parceiros, colocando em jogo saberes, tanto nas atividades de escrita como nas de leitura;

Desenvolvimento

O projeto terá duração de três meses. Será realizado da em três etapas, cada etapa terá em média um mês de duração:

1ª Etapa:

A professora através de uma roda de conversa vai fazer uma sondagem sobre o que as crianças sabem sobre a história dos três porquinhos, vai anotar todos os pontos e vai trabalhar seguindo esta linha de raciocínio, levando em consideração a ótica do educando. 

No segundo dia será contada para as crianças a história dos três porquinhos com a utilização de palitoche (teatro de vara). A partir daí serão trabalhado questões como:

·   As diferenças entre os irmãos, pois todos nós somos diferentes

·   Tipos de Moradia;

·   Família;

2ª Etapa

Depois de serem trabalhados estes aspectos os alunos terão a oportunidade de verem um vídeo da história dos três porquinhos.

Assim, vamos trabalhar no programa Squeak Etoys a formação de desenhos retratados na história (os três porquinhos, o lobo e as casas de palha, madeira e tijolos).

Depois disso, vamos confeccionar um cartaz com história coletiva dos três porquinhos, e trabalharemos com o texto, estrutura do texto: começo, meio e fim, idéia central do texto e moral da história. Vamos trabalhar também com outros textos, tais como: A casa de Vinícius de Morais e a música: A melhor casa do mundo.

3ª Etapa

A partir daí será trabalhado com os alunos, o reconto da história - a verdadeira história dos três porquinhos, e a representação por meio de desenhos, onde vamos falar de valores, cada história tem duas ou mais versões, cada um de nós temos o direito de expressar a nossa versão, ou seja, a forma que enxergamos os fatos.

E para finalizar será feito uma dramatização com o reconto “A verdadeira história dos três porquinhos”.

Culminância: Exposição das ilustrações produzidas pelos alunos no programa Squeak Etoys.

Fonte: http://essenciauca.blogspot.com.br/2012/07/projeto-os-tres-porquinhos-squeak-etoys.html

Projeto referente à Turma EMEF - São João Chrisostomo - Informações

Entidade: UFRJ
Curso: Curso de formação continuada de professores do estado do Rio de Janeiro
Local de realização: Cariacica
Módulo: Módulo 01: Apropriação Tecnológica
Oferta: 2012/04


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Projeto: Biblioteca Squeak

 

Formação Projeto UCA - Um Computador por Aluno

Módulo: Módulo 01: Apropriação Tecnológica
Fonte de Pesquisa:

Retirado de: http://www.aprendizagemuca.blogspot.com.br/ - acessado em 08/11/2012

 

Projeto: Biblioteca Squeak

 Justificatica:

 ·                     Para o incentivo da leitura e escrita é necessário que a criança sinta-se motivada para que este processo torne-se atrativo e prazeroso. Pensando nisso, a ferramenta multimídia Squeak Etoys facilita o desenvolvimento do trabalho de criação de ilustrações das mais diversas produções.

Objetivo geral:

 ·                     Desenvolver no educando o gosto pela leitura, através da criação de ilustrações originais para suas produções escritas.

Ojetivos específicos:

 ·                     Propiciar ao aluno momentos de criação e construção do conhecimento;

·                     Corroborar com o processo de interação interpessoal do aluno através da ferramenta colaborativa de classe;

·                     incentivar a criação de desenhos originais que ilustrem seus trabalhos;

·                     Colaborar para aquisição do domínio na leitura e escrita;

Desenvolvimento:

 ·                     Na biblioteca da escola o aluno será incentivado a escolher um livro para leitura. Após a leitura, o mesmo deverá escrever uma sinopse atrativa que estimule um colega a ler a mesma obra. Posteriormente, o aluno deverá digitar sua sinopse utilizando o Kword de seu laptop e criar um desenho no Squeak Etoys para ilustrar seu texto.

 

Culminância:

 ·                     Os alunos trocam seus livros após compartilharem suas sinopses.

 

 Projeto referente à Turma EMEF - São João Chrisostomo -Informações

Entidade: UFRJ
Curso: Curso de formação continuada de professores do estado do Rio de Janeiro
Local de realização: Cariacica
Módulo: Módulo 01: Apropriação Tecnológica
Oferta: 2012/04

Ilustrando o alfabeto com o Tux Paint

Formação Projeto UCA - Um Computador por Aluno

Atividade 01: Ferramentas Tux

Com o software Tux Paint você pode dar asas à sua imaginação. Tal software oferece ferramentas de fácil uso até para crianças em processo de alfabetização. Elas vão se divertir muito enquanto aprendem. Ou será que elas irão aprender enquanto se divertem? Uma infinidade desenhos pode ser criada apenas com simples cliques do mouse. O software disponibiliza diversas alternativas de 'carimbos', que vão desde animais até objetos como um alicate.

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=5791

Experiência – O aluno após aprender a utilizar as ferramentas do TUX, criou uma tabela, utilizando os carimbos com as ilustrações e desenhou as letras, que podem ser impressos e confeccionado um mural na sala para posteriormente trabalhar o nome das ilustrações. A imagem foi um trabalho realizado pelo aluno João Paulo da Escola Antônio Nascimento Filho, utilizando o Lap top do Projeto UCA. Podendo ser utilizada a atividade nas séries iniciais.

Atividade 01: Ferramentas Tux

Ilustrando o alfabeto com o Tux Paint

Atividade realizada pelo aluno João Paulo da 6ª série B – Escola Nascimento Filho.

Relembrando alguns momentos: 

Que levaram a Escola Estadual Antônio Nascimento Filho a ser contemplada com o Projeto UCA - Um Computador por Aluno. A escola iniciou o projeto de Inclusão Digital em 2004 atendendo ao Programa GESAC - Governo Eletrônico de Atendimento ao Cidadão, sempre atendendo alunos e pessoas da comunidade.

Muito empenho e dedicação de alunos, professores, gestores e a comunidade. Parcerias que fazem a diferença. Trabalho intenso no Laboratório de Informática da escola, união entre professores e alunos para o desenvolvimento de vários projetos.

Solenidade de entrega de certificados - 

Projeto Aluno Monitor / 2006

Instrutor Roberto Augusto do NTE - Núcleo de Tecnologia Educacional de Roraima.

Semana do Livro 2012 - Escola Antônio Nascimento Filho

“O livro sempre enriquece a gente, e a riqueza que dele colhemos ninguém pode tirar.”

Cochar

Para mostrar os resultados dos trabalhos de incentivo à leitura a Escola Estadual Antônio Nascimento Filho, realizou no dia 01 de novembro, a culminância da Semana do Livro 2012.

Objetivo:

Promover a interação da comunidade escolar por meio de oficinas desenvolvidas pelos professores visando assim momentos de aprendizagem, bem como despertá-los para os diversos tipos de leitura.

Oficina de Artes

Teatro de Fantoches - História do Livro.

 

Teatro de Fantoches - Professoras Solange Mendes Ross e Professora Sirlene Wanderley com alunos que apresentaram a história do livro.

Oficina de Ciências

 Oficina de Ciências

 Gestor da escola Professor José Adilson com alunos - Oficina de Ciências

 Gestor da escola Professor José Adilson com alunos - Oficina de Ciências

 Gestor da escola Professor José Adilson com alunos - Oficina de Ciências

 RECREAÇÃO

TEATRO DE FANTOCHE - ARTES

 Oficina de Artes - Professora Solange Mendes Ross e Professora Sirlene Wanderley

 Momentos das várias oficinas no Dia do Livro.

  CANÇÕES - ESPANHOL

Oficina de Espanhol - Professor Wilson 

EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS - ARTES

  Oficina de Artes - Professora Beatriz

Reciclagem

 Professora Beatriz com suas alunas - Reciclagem

 Oficina de Artes - Professora Beatriz

Aluno Matheus com as Professoras Marta Arraes
 e Solange Mendes Ross

Professora Marta Arraes com os alunos.

PALESTRA - REGIÃO NORDESTE 

 Palestra sobre a Região Nordeste - IBGE

Para mostrar os resultados dos trabalhos de incentivo à leitura a Escola Estadual Antônio Nascimento Filho, realizou no 01 de novembro, a culminância da Semana do Livro 2012. 

Objetivo:

Promover a interação da comunidade escolar por meio de oficinas desenvolvidas pelos professores visando assim momentos de aprendizagem, bem como despertá-los para os diversos tipos de leitura.

A programação do evento reuniu os alunos de 5ª a 8ª série, professores, comunidade e vários alunos de escolas convidadas. Também esteve presente a Coordenadora do Centro Regional de Ensino Professora Maria de Fátima da Silva.

Durante toda manhã do dia 01, os alunos de 5ª à 8ª série, apresentaram os trabalhos e participaram das várias oficinas desenvolvidas na escola.

Programação do evento

- Boas vindas

            LEITURA HISTÓRIA DO DIA NACIONAL DO LIVRO

Oficinas

Ø  EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS DESENVOLVIDOS DURANTE O BIMESTRE –(Pátio da Escola)

Ø  PRODUÇÃO DE LIVRO ARTESANAL – LÍNGUA PORTUGUESA

Ø  TEATRO DE FANTOCHE - ARTES

Ø  CANÇÕES - ESPANHOL

Ø  OBJETOS VIRTUAIS DA APRENDIZAGEM - MATEMÁTICA

Ø  TÉCNICAS DE PINTURA E DESENHO COM GIZ CERA

Ø  REGIÃO NORDESTE - Palestrante: Ângela (IBGE)

Ø  RECREAÇÃO